Coexisting microorganisms are abundant in nature. Plant growth promoting rhizobacteria (PGPR) is a group of beneficial microorganism living around the roots of plants which are able to confer beneficial effects on plant growth. Streptomyces sp. is a gram-positive bacteria as PGPR that can promote plant growth and enhance tolerance in adverse environment. This research was aimed to study the effects of plant growth promotion and stress tolerance of Streptomyces sp. in Arabidopsis and Brassica sp. The amount of indole-acetic acid (IAA) and phosphate solubility were assessed from isolated bacterial. Plant growth promotion was examined in 10-days old seedling with three independent experiments. Our results showed that Streptomyces sp. produced moderate levels of IAA and it was able to solubilize phosphate. Inoculation of Streptomyces sp. enhanced lateral root number, fresh weight and chlorophyll content in Arabidopsis thaliana. Moreover, the inoculation of Streptomyces sp. significantly increased vegetative growth on Arabidopsis and Brassica sp. by producing higher fresh weight and chlorophyll content. Streptomyces sp. also enhanced tolerance to abiotic stress in Arabidopsis and Brassica sp. by increasing fresh weight under condition of salt and heat stress. Under salt stress, inoculation of Streptomyces sp. in Arabidopsis induced activity of catalase enzyme and decreased hydrogen peroxide (H2O2) and malondialdehyde (MDA) production. In the molecular levels, Streptomyces sp. induced protein accumulations in Arabidopsis including nitrogen assimilation (GS1), carbohydrate metabolism (cFBPase), and the light-harvesting chlorophyll (Lhcb1) protein.
Celem artykułu jest omówienie przemian zachodzących we wczesnej edukacji w Danii pod wpływem ideologii neoliberalnej oraz poglądów pedagogów pracujących w prywatnych i niezależnych przedszkolach odnośnie do nakładanych na nich nowych wymagań. W tekście scharakteryzowano tradycyjne podejście w obszarze wczesnej edukacji w Danii, oparte na swobodnej zabawie dzieci i demokracji, pozwalające dzieciom na rozwijanie kompetencji społecznych i poznawczych poprzez samodzielne badanie i odkrywanie, a pedagogom zapewniające duży zakres autonomii. Nowe tendencje w duńskiej wczesnej edukacji, zorientowane na szczegółowe planowanie pracy i ocenę opartą na mierzalnych wynikach, stoją w sprzeczności z tradycyjnym podejściem, zmuszając pedagogów do opracowywania programów mających na celu przygotowanie dzieci do szkoły oraz do wprowadzania metod nauczania odpowiadających odgórnie definiowanym standardom edukacyjnym. Wyniki badania, opartego na wywiadach z pedagogami i ekspertami w zakresie wczesnej edukacji, wskazują na krytyczne nastawienie praktyków do nowych rozwiązań oraz podejmowane przez nich próby ocalenia demokracji jako podstawowej wartości w edukacji.
W artykule przedstawiam koncepcję plików mentalnych (mental files), zarówno w jej embrionalnej postaci, stworzonej przez P.F. Strawsona, jak i we współczesnej, rozwijanej przez F. Recanatiego, rekonstruując główne idee motywujące jej wprowadzenie. Chodzi tu w szczególności o problem informatywności zdań identycznościowych (dla Strawsona) i problem rozwikłania kontrowersji między syngularyzmem i deskryptywizmem (dla Recanatiego). Przedstawiam również propozycję dalszego wzbogacenia tej koncepcji w oparciu o inne wątki Strawsonowskiej filozofii języka. Główne idee tej propozycji to: uwzględnienie w strukturze plików bloku metadanych, zawierających informacje o samych plikach jako mentalnych partykulariach, i przyjęcie Strawsonowskiego referring use jako mechanizmu tworzącego lub aktywującego pliki mentalne.
For non-sinusoidal single-phase systems, the classical apparent power has been divided into various components using different techniques. These power resolutions generally aim at to provide a tool for the accurate determination of the maximum power factor achievable with a passive compensator and to measure the load.s nonlinearity degree. This paper presents a current decomposition-based methodology that can be employed for computationally efficient implementation of the widely recognized non-sinusoidal power resolutions. The proposed measurement method and the original expressions of the power resolutions are comparatively evaluated by considering their computational complexity. The results show that the proposed method has a significant advantage in terms of computational efficiency for the simultaneous measurements of the powers when compared with the original expressions. Finally, in this paper, a PC-based power meter is developed using the proposed measurement method via the LabVIEW programme.
pl
en
